NOTRE ACTION DANS LE DÉSERT DU THAR ET À JAISALMER, LES CONDITIONS DE VIE, L’EAU, LES ARBRES, NOS ESPOIRS, NOS RÊVES !

J’ai vécu pas mal de temps dans ce désert du Thar au Rajasthan, une bonne durée d’un mois, de fin mars à aujourd’hui. Si depuis la période de Pâques je n’ai quasiment rien publié sur le web, c’est peut-être que le Christ du désert n’a cessé de m’interpeler, sur ma présence ici depuis près de 10 ans, sur ma volonté d’œuvrer dans un pays aride, sur la qualité de mon travail, sur la concrétude de nos résultats ; je vous remercie infiniment de lire cette dernière phrase au deuxième degré.

Je m’empresse d’ajouter que les conditions de connexion « internet » ne m’ont pas aidé dans mon travail, loin s’en faut. C’est un réel problème que d’être à même de pouvoir depuis ici assurer un suivi régulier de l’information. Les papiers et les photos sont prêts à la distribution, mais fort souvent ils ne peuvent être envoyés, faute d’interface.

Comme je l’écrivais tout récemment dabs une autre tribune, le désert du Thar est le plus grand d’Asie. Ecoles de la Terre soutient là-bas, depuis 2006, des enfants de plusieurs villages disséminés dans les sable d’une région toute vouée au tourisme. Les visiteurs du monde viennent satisfaire leurs besoins du grand large et les indigènes en profitent pour assouvir leur soif mercantile ; tout cela est bien humain et de bonne guerre, mais les conditions de vie des personnes exclues de ce circuit socio-économique ne s’améliorent pas pour autant ; en matière d’éducation la situation est bien sûr alarmante.

Et je dois bien entendu vous confirmer que nous travaillons dans des conditions plutôt difficiles. La chaleur, la sécheresse, le vent, le sable et le manque d’eau ne facilitent ni notre tâche, ni la vie en général. Depuis mi-avril, le baromètre prend l’ascenseur, les horaires des écoles sont avancés plus tôt vers le matin ; mais le cap est tenu et l’heure des examens de fin d’année scolaire a sonné.

Au Rajasthan, nous comptons cinq écoles et une section de suivi scolaire. Nanufuji school fut notre première école construite dans le désert. Elle se trouve dans le village de Rataria Ki Dhani  à plus de cinquante kilomètres de notre bureau de Jaisalmer ; elle compte, jusqu’en classe de niveau 5, une soixantaine d’élèves.

Vidyasagar School, dans le village de Beldar, se situe à 15 kilomètres de Jaisalmer et accueille également 60 enfants répartis jusqu’en classe 5. Compte tenu de sa distance pas trop éloignée de la ville, elle peut envoyer ses enfants poursuivre leurs études dans des niveaux supérieurs.

Satyadev School, située un peu en périphérie de Jaisalmer dans le quartier de Kallu Ki Hatton assure l’enseignement  jusqu’au niveau de classe 8 à 180 élèves vivant dans des colonies proches et des quartiers pauvres de la ville. C’est également dans le bâtiment de cette école que se trouve notre bureau principal pour notre branche du Rajasthan.

Sunbeam School  a été construite en 2008 dans la colonie de Garfoorbattha proche de Jaisalmer. Cette région accueille nombre de réfugiés politiques venus du Pakistan voisin. Pauvres et riches se côtoient et se battent pour la possession des terres, celles-ci étant stratégiquement bien situées près de la ville de Jaisalmer, de plus en plus densifiée. Sunbeam accueille jusqu’au niveau de classe 5 près de 150 enfants. L'enseignement pour la 6ème est prévu pour juillet prochain.

Uttam Aadarsh School est notre dernière école construite au cours de l'année 2010 dans le désert du Thar. L’enseignement, jusqu’en classe de niveau 8, est assuré à près de 150 enfants. Elle est située dans le village de Meharajot, à plus de 70 kilomètres de Jaisalmer.

Nous assurons également un programme de suivi scolaire, le "Follow up programme" comme nous l’appelons ici en Inde. Il est géré dans les bâtiments de notre école de Satyadev. 80 enfants de familles très pauvres le suivent quotidiennement. Parmi eux, certains viennent du village de Beldar - Vidyasagar School - situé à une quinzaine de kilomètres de l'école.

Ce sont au total 600 enfants que nous soutenons dans cette région de l’Inde. Le fait que les villages ainsi que les maisons sont vraiment très disséminés sur ces terres arides du désert, nous complique particulièrement la tâche tant du point de vue de la gestion que de celui de l’administration des écoles. Les distances à parcourir sont pénibles pour les enfants ; les enseignants sont difficiles à trouver dans ces régions ; les contrôles et les visites aux familles sont aussi problématiques.

Ceci dit, depuis près de 10 années maintenant, nous poursuivons notre itinéraire du désert et comptons bien le poursuivre avec le concours de tous, à commencer par les parents. J’adresse à Toutes et Tous mon plus cordial message et je vous souhaite un beau printemps, pas trop chaud tout de même !

Martial pour ECOLES DE LA TERRE

À JAISALMER AU RAJASTHAN, LE 5 AVRIL 2015, JOUR DE PÂQUES, UN MOMENT POUR SE RECUEILLIR SIMPLEMENT ET POUR FAIRE LE POINT ! AVEC QUELQUES PHOTOS QUE CHRIST NE RENIERAIT PAS EN SON MIROIR !

L’INSTANT DE PÂQUES !

 

Vendredi 3 avril 2015 était un jour de Fête ici à Jaisalmer ; ce jour est appelé « Good Friday », notre Vendredi Saint ! Certains chrétiens reprochent au gouvernement indien de faire preuve de laxisme lorsqu’ils sont victimes d’actes extrémistes hindous ou musulmans. Je comprends bien que face à de tels actes de mauvaise guerre, ils ne puissent tendre l’autre joue ! Ce genre d’abus ou d’exaction se passe bien entendu aussi en Inde ; mais peut-être moins que partout ailleurs !

 

Mais je tiens à souligner l’ouverture d’esprit de l’Inde en général vis-à-vis des communautés religieuses autres qu’hindoue ou musulmane. À la question posée « peux-tu me dire pourquoi Pâques est un jour de fête en Inde ? », à Abhishek Vyas, de religion hindoue, de caste bhramane et responsable d’Ecoles de la Terre pour le Rajasthan, celui-là me répond : « c’est par respect pour votre croyance que nous participons à votre Fête ; nous le faisons aussi pour Christmas (Noël). Et puis Jésus est aussi un personnage important pour nous les hindous » ! Qu’ajouter à cela, si ce n’est que bienveillance et considération ; j’ajouterai que j’ai rencontré de nombreux « Abhishek » au cours de ces 20 dernières années passées en Inde.

 

Brèfle de trèfle, je veux juste souligner ici cet aspect de la tolérance indienne que je rencontre bien souvent un peu partout dans le pays. Pâques est l’occasion de mettre l’accent sur ce côté de la vie qui s’en va et qui revient. C’est important de relever cet esprit d’ouverture qu’un événement tel que Pâques peut faire ressortir en Orient. Juste pour cela c’est bien d’être ici !

2015 en Inde ! J’y suis depuis la mi-février et y resterai jusqu’à fin mai prochain. Mon parcours comprend plusieurs milliers de kilomètres, en train, en avion, en voiture, en rickshaw auto, en rickshaw vélo et parfois même en bateau. Le rickshaw ? C’est une sorte de véhicule tricycle motorisé (auto) ou non motorisé (vélo). Il y a aussi ce qu’on appelle le « tuktuk », une sorte de mini tracteur à remorque plate qui transporte qui que ce soit, quoi que ce soit … !

 

OÙ EN SUIS-JE AUJOURD’HUI !

À Jaisalmer, au Rajasthan comme vous le savez ! Après 7 semaines de séjour dans les contrées nécessiteuses d’Ecoles de la Terre, je me dis que je suis à mi-parcours de mon périple indien ; avec le bonheur de savoir qu’il me reste autant de temps pour faire une fois encore le tour des écoles, rencontrer tous ces gens que j’aime, avec qui je vis à ma façon depuis tant d’années.  Tous ces moments de partage où je dois confesser que ce que je donne m’est rendu au centuple, en amitié, en reconnaissance, en gratitude, en récompense, en tout !

 

Et c’est bien le moment de rendre cette gratitude à Celles et Ceux qui contribuent à financer les actions d’Ecoles de la Terre. C’est le moment de dire MERCI à tous les MEMBRES d’Ecoles de la Terre, à tous les SPONSORS, toutes les MARRAINES, tous les PARRAINS, toutes les SUPPORTRICES, tous les SUPPORTERS qui ne sont autre que le SEL de cette terre que je foule aujourd’hui en ces lieux de dénuement et de nécessité !

Ce jour de PÂQUES me souffle le sens de la résurrection comme chaque inspiration, chaque « inspire » qui répond à chaque « expire » par le mouvement de la vie qui à chaque fois revient dans sa respiration. Et dans celle-ci, je vous dis MERCI, je vous dis JE T’AIME, je vous dis RÉSURRECTION pour chaque jour, chaque instant !

J’ajoute à ce blog quelques photos en guise de pot-pourri ou de « patchwork » pour vous offrir un mélange d’images légendées et prises au cours de ces quelques semaines de vie avec Ecoles de la Terre !

AFFECTUEUSEMENT À VOUS TOUTES ET TOUS,

Martial pour ECOLES DE LA TERRE